VAMK kehitti sekä opiskelijoille suunnattua että kaikille avointa yrittäjyystaitojen koulutusta.
Tutkimuksen mukaan ammattikorkeakouluopiskelijat kokevat tarvitsevansa lisää yrittäjyysvalmiuksia, sillä he uskovat niiden tukevan sekä asiantuntijatyössä että yrittäjänä toimimista. Vaasan ammattikorkeakoulu (VAMK) vastasi tähän tarpeeseen kehittämällä yrittäjyyskoulutusta 2,5-vuotisen IntoAction-hankkeen avulla, jota osarahoitti Euroopan sosiaalirahasto.
YHTEISTYÖSSÄ
Yrittäjyysvalmennus osaksi tutkintoa
VAMKin lehtorit Thomas Sabel, Klaus Salonen ja Timo Malin suunnittelivat yhdessä, miten VAMKiin saataisiin rakennettua yrittäjyysväylä sisällyttämällä yrittäjyyttä vahvistavia elementtejä olemassa oleviin koulutuksiin. Yrittäjyys-opintojaksoon liitettiin työpajaosuus, jossa yhteensä 300 opiskelijaa törmäytettiin yrittäjyystaitojen synnyttämisen prosessiin. Kokemuksistaan lehtorit kirjoittivat neljä artikkelia.
Hankkeen aikana suunniteltiin kaksi erilaista kurssia: Innovatiivinen yrittäjyys sekä Tiimioppiminen ja tiimiyrittäjyys, kummastakin opiskelija saa viisi opintopistettä ne suoritettuaan. Tämän lukuvuoden aikana testifoorumina toimineet opiskelijat suorittivat Innovatiivinen yrittäjyys -kurssin, joka tulee kuulumaan ensi lukuvuonna kaikkien opiskelijoiden opintosuunnitelmaan.
Kaikille avoin verkkokurssi
Toinen keskeinen osa hanketta oli kaikille avoimen Asenteella yrittäjyyteen -verkkokurssin kehittäminen. Kurssi keskittyy yrittäjämäisen ajattelun ja pehmeiden taitojen kehittämiseen. Kurssi soveltuu sekä yrittäjyydestä kiinnostuneille että kaikille, jotka haluavat kehittää työelämässä arvostettuja tulevaisuuden taitoja. Kurssin suunnittelusta vastasivat oppimisen muotoilun erityisasiantuntija Anne-Mari Tornberg ja projektisuunnittelija Meri Tuomela.
Vaasanseudun uusyrityskeskus Startiassa yrittäjiksi aikovia neuvovien Tommi Virkaman ja Tuija Pundarsin mielestä yrittäjyyden pehmeisiin arvoihin keskittyvä verkkokurssi on hyvä lisä oman yrittäjyyden arviointiin, sillä liiketoimintasuunnitelmassa keskitytään lähinnä koviin arvoihin.
– Mitä paremmin asiakkaat ovat etukäteen arvioineet omaa osaamistaan, rohkeuttaan tai stressinsietokykyään, sitä helpompi heidän on keskustella meidän kanssamme, he toteavat.
Kun Tanja-Maria Davidov tuli Pertti Aulan jälkeen hankkeen projektipäälliköksi, hän halusi tuoda verkkokurssin toteutukseen mukaan kokeneet yrittäjät Hannele Yliahon, Emma Ruotsalan ja Jussi Loukiaisen. Tämä lisäsi verkkokurssin sisältöön konkreettisuutta ja syvyyttä. Kurssiin kuuluvat yrittäjyysesimerkit ovat pitkälti Hannelen ja Emman omista tai asiakaskokemuksista syntyneitä.
– Tämä oli aivan unelmien projekti, totesi vuosia sitten VAMKista valmistunut Emma Ruotsala.
Tämä oli aivan unelmien projekti.
Hannele Yliaho puolestaan toteaa olevansa tyytyväinen lopputulokseen, josta jäi positiivinen ja kannustava tunne ja joka mahdollistaa paljon yrittäjiksi aikoville.
Yrittäjyydenkin voi pelillistää
Verkkokurssiin kuuluu myös pelillinen osuus, jossa opiskelija voi tehdä valintoja yrittäjyyden eri poluilla ja arvioida omaa menestystään yrittäjänä. Pelin toteuttivat informaatioteknologian opiskelijat Gaurav Joshi ja Basliel Assefa osana opintoihin liittyvää harjoittelua, ja projekti tarjosi heille arvokasta kokemusta käytännön työelämästä.
Peli tehtiin muutamassa viikossa verkkokurssin tekijöiden toivomusten mukaiseksi peliyrittäjä Jussi Loukiaisen sparrauksen avulla.
– Meillä on todella kyvykkäitä opiskelijoita, joiden asiantuntemusta voi pyytää mukaan erilaisiin projekteihin, kiittelee pelin toteuttajia opettanut ja ohjannut Anna-Kaisa Saari.
Vielä koekäytössä olevan pelin ja kurssin tavoitteena on tarjota helposti saavutettava ja innostava tapa oppia yrittäjyystaitoja sekä opiskelijoille että muille aiheesta kiinnostuneille.
LUE MYÖS: